Die Intermedia-Studie
Intermedia ist ein Hypertext-System, das für Ausbildungszwecke im akademischen Bereich konzipiert wurde und eingesetzt wird. Über den bloßen Wissenserwerb hinaus soll das System die ganzheitliche, kritische Einordnung von Lernstoff unterstützen. Die Intermedia-Studie (1987) bezieht sich auf zwei Kurse, einen über englische Literatur, und einen über Biomedizin. Zu beiden Kursen wurde das Lehrmaterial mit "Intermedia" als Hypertext organisiert. Die Ergebnisse der Studie waren keine Messungen des Lernerfolgs, sondern Auswertungen der Einschätzungen befragter Studenten.
Die Hypertext-Unterstützung wurde insgesamt als wertvoller angesehen als die Unterstützung durch konventionelle Lehrmaterialien. Die Streuung zeigt allerdings, daß die Bewertungen von "much better" bis "much worse" reichen. Bei den Biomedizinern war die Resonanz positiver als bei den Literaturstudenten. Nach Aussagen der Dozenten wurden bei den Abschlußprüfungen deutlich höhere Leistungen erzielt.
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 Intermedia
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